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霍尔出生在马萨诸塞州Ashfield，1867年毕业于威廉姆斯学院，然后进入纽约协和神学院。霍尔在冯特的莱比锡大学实验室工作了一段时间，受到威廉·冯特的《生理心理学原理》的启发，霍尔在威廉·詹姆斯指导下，获得哈佛大学心理学博士学位。
他开始在俄亥俄州的Antioch College教英文和哲学。从1882年到1888年，他担任约翰霍普金斯大学的心理学和教育学教授，创办了美国第一座心理学实验室。霍尔激烈反对强调在中学教授传统学科，如拉丁文、数学、科学和历史，争辩说比起为升大学做准备，中学应该更关注青春期教育。
1887年，他创办了《美国心理学杂志》（American Journal of Psychology），1892年担任美国心理学会（American Psychological Association）第一任主席，直到去世. 1888年，他成为克拉克大学首任校长，直到1920年。在霍尔担任校长的31年间，一直进行研究活动。他致力于教育心理学的发展，并试图确定青春期对于教育的影响。1909年，他还邀请西格蒙德·弗洛伊德和卡尔·荣格来访并发表演讲。
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在亚特兰大奥运之前，当时荷兰队的教练，也是彼得·云迪贺根班的母亲阿斯特利德·云迪贺根班（Astrid van den Hoogenband）对于代表荷兰的游泳选手感到不安，因为她感觉到他们虽然有许多潜能，但是缺乏足够的支持而无法发挥出来。她于是请求丈夫赛斯（Cees）采取行动，借由他的专业来获得巨大的影响。在阿斯翠威胁将排除霍亨班德于游泳队之外后，赛斯于是创立一个小型的基金会，并汇集20位发起人，每位都赞助2,500美元来为一位游泳队的训练师提供资金。荷兰游泳队最后与Philips、Nike与Speedo签订了契约。足够的资金提供他们在埃因霍温（Eindhoven）开设一间游泳学校。
霍亨班德首次在国际上的突破是在1996年亚特兰大奥运上，虽然当时他仅有18岁，不过霍亨班德在100米及200米自由泳最后皆获得第4名的成绩。
他在1999年欧洲锦标赛赢得6枚金牌后，霍亨班德于是成为2000年雪梨奥运夺得金牌的热门人选之一，不过他的对手是非常优秀的。在200米自由泳中，他面对到澳大利亚的游泳选手伊恩·詹姆斯·索普，索普则被人们看好可以在家乡夺冠。在准决赛中，霍亨班德创造了新的世界纪录，但是索普的成绩仅仅落后他0.02秒。在竞争激烈的决赛中，霍亨班德追平了他在准决赛中创造的纪录而击败了索普，并夺得金牌。霍亨班德在100米自由泳准决赛中再度创造了新的世界纪录，他最终击败了1992年与1996年的金牌得主俄罗斯的亚历山大·波波夫，夺得第2枚金牌。霍亨班德也在50米自由泳与4x200自由泳接力中获得铜牌。
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* 四百论颂，法尊于1960年在北京据藏语本译出
前八品，称为「说法百义」（法百论），是从修行之立场叙述教理，教示断除常、乐、净、我之方便，修菩萨行和断烦恼、离贪欲的方法，最后是陶炼法器的「净治弟子」品。后八品，称为「议论百义」（辩百论），阐述空无自性之要义，依胜义谛抉择诸法空理，论破常、我、时、见、根与境、边执、有为相，最后的「教诫弟子」第十六品，为空义的总结。
鸠摩罗什所译出的《百论》可视为《四百论》之精要概说。
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