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此词理解为每个人都有可能来自某一独特的世界观，如阿拉伯或亚洲文化，或处身于某社会政治环境当中。处境化神学的例子包括拉丁美洲解放神学、民众神学、和非洲神学。
系统神学家雷贡达·耶稣拉斯南（Regunta Yesurathnam）认为处境神学包括「所有本土化（Indigenization）或本地化（Inculturation）现象，但它也尝试概括所有现代化、世俗化、科技及人类寻找公义的现状。」宣教学家史提芬·B·贝文斯（Stephen B. Bevans）认为神学没有所谓正常的标准，他认为除了「做处境化神学别无他选」，因为神学本由人类处境所产生。
在圣经翻译和释经学中，处境化是个赋予意义的过程。在理解某处境的过程中，它同时分析相关词汇如何应用于该环境中。
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* 办学宗旨：一流的办学目标，一流的办学理念，一流的师资队伍，一流的育人环境，一流的培养标准，一流的办学成果
选用蓝色和黄色作为主题色，蓝色象征冷静、专注、理性、高贵和学术领域的成就，黄色则象征积极、向上和发展的成就。盾形标志的主体是蓝色，五条竖式黄色色条即被看成山东师范大学附属中学高扬的旗帜，又可以看成山东师范大学附属中学发展的阶梯，同时又好似书卷，象征着山东师范大学附属中学骄人螬亮的和学生素质。
目前，学校任课教师300余名，其中特级教师3人，硕士研究生导师7人，全国优秀教师4人，国家级骨干教师11人，山东省骨干教师12人，山东省教学能手14人。学校有3位老师入选“齐鲁名师”工程，是全省最多的学校。
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亚历山大·哈默（Alexandre Hammer，5月26日），法国男子羽毛球运动员。
2014年8月，亚历山大·哈默出战保加利亚羽毛球公开赛男子双打以及混合双打项目，亚历山大·哈默与罗南·格甘合作并在决赛以0-3的成绩（10-11、10-11、9-11）不敌队友小托马·波波夫/托马斯·瓦兹，屈居亚军。在混合双打项目中，亚历山大·哈默与Joanna Chaube合作并在决赛中以3-1的成绩（7-11、11-8、11-10、11-9）击败了头号种子斯蒂利安·马卡尔斯基/Celine Tripet组合，夺得个人生涯中首个国际赛冠军。
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