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西藏因其地理和气候条件而发展出独特的藏文化。喜马拉雅地区受到来自中国、印度和尼泊尔藏族文化的影响,但其交通不便的地理位置保留了独特的当地影响力,并刺激了其独特文化的发展。
藏传佛教自七世纪传入西藏后,对藏族文化产生了特别强烈的影响。主要来自印度,尼泊尔和中国的佛教传播者引入了来自印度和中国的艺术和习俗。西藏的艺术,文学和音乐都普遍包含了佛教信仰的元素,而佛教在苯教和其他地方信仰的影响下,在西藏也形成了独特的形式。
西藏的天文,占星和医学方面的一些著作是从梵文和文言文翻译过来的。
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马丁·威廉·库塔(Martin Wilhelm Kutta,12月25日)是一名德国数学家。
库塔出生于上西利西亚贝奇纳(今波兰贝奇纳)。1885年至1890年,他在弗罗茨瓦夫大学就读,直到1894年成为Walther von Dyck的助手前都在慕尼黑继续学习。1898年起,他在康桥大学学习了半年。1899年至1909年,他再次担任冯·戴克的助手;1909年至1910年,他在耶拿大学担任兼职教授。1910年至1912年,他在亚琛工业大学担任教授。1912年,库塔成为斯图加特大学的教授,他在那里一直待到1935年退休。
1901年,库塔与卡尔·龙格共同开发出龙格-库塔法,用于数值解决常微分方程。他也因儒可夫斯基-库塔翼型、库塔-儒可夫斯基定理和空气动力学中的库塔条件而知名。1944年,库塔于德国的菲斯滕费尔德布鲁克逝世。
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莫纫兰,香港已故教育家,生前曾任多间小学校长,主力推广活动教学及儿童戏剧教育。
莫纫兰生于1935年6月18日,毕业于庇理罗士女子中学(1948年至1954年中五,在1954年英文中学会考中取得中国文史科「良」等成绩),后于1954年至1956年在罗富国教育学院修读两年制教育文凭,毕业后曾任轩尼诗道官立小学(上午校)、广东道官立小学(上午校)、福荣街官立小学(下午校)以及九龙船坞纪念小学(上午校)校长,致力推广活动教学及儿童戏剧教育,并多次主持戏剧讲座和担任大专及中小学戏剧比赛评判。她亦曾出任官小校长会主席、湾仔区校长会委员等公职。
她曾于1998年受教育署委任主编《学校戏剧手册》。
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