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玉带海雕（拉丁文学名：Haliaeetus leucoryphus）又称黑鹰和腰玉，是大型而全身呈棕色的海雕属成员之一。牠们在由里海和黄海中间的地区、从哈萨克到蒙古国、从喜马拉雅山脉到印度北部等的亚洲中部地区进行繁殖。在中国大陆，分布于新疆、青海、内蒙古、黑龙江、西藏、四川、河北、山西、江苏等地，多见于沼泽、草原以及沙漠或高原。该物种的模式产地在俄罗斯乌拉尔河。
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1976年时，青年会中学的教师人数增加至40位，27位男教师，13位女教师。新入职的包括李春林老师、喻英杰老师、何汝洛老师（教数学，后升为副校长）、方镜熹老师（教中文及中国文学）、李兆文老师、叶沃培老师、邓光武老师（教体育）、黄缘伟老师、何长霖老师（教英文）、莫家驹老师（教数学）、鲍冠雄老师、麦胶光老师（教中国语文及中国历史）、彭耀宗老师（教中国文学）、狄观宗老师、梁柱华老师、胡宋玉老师（教地理）、苏戬娴老师（教英文及世界历史）、邱海燕老师、冯宝贤老师、陈越群老师（教化学）、陈振华老师、饶清芬老师（教世界历史）、叶秀华老师。这些新老师中，有青中毕业生如何汝洛老师、胡宋玉老师、陈越群老师。
何牧师在1961年接任青年会中学校长一职后，当年该校虽仍是中文中学，但为学生升学需要，制定中英并重，规定学生除教科书外，每学期必须阅读中英文课外书各三本，并且由任教老师测验考查。其目的在引导学生对阅读生起兴趣，使其开阔视野、加强思考能力。由此，各班另设图书柜，供班级同学借阅，由该班社职员负责管理。 何牧师在1963年在青中同意林廷辉老师成立唱诗班，教导声乐及合唱技巧，由于林廷辉老师在七十年代初移居美囯，接任者是王曦老师。
何世明校长在1961年任职青年会中学校长后，在1964年即创刋《青草》，每年一卷，每卷二期，分别在上下学期出版。到何校长在1977年退休时，《青草》校刋已出版了14卷共28期。何校长每期都会发表一两篇短文闲谈学校的设施、亦发表其教学理念或在外的教育演讲等，刋登于「青草地上专栏」。
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当他在远东服务于Mountbatten时，发现物理和数学基础在工程学中具有超人预见的价值，于是这门新的课程中包含了许多物理和数学。两年后他放弃了工程学专攻物理学。在开普敦大学他将他的大部分课余时间花费在登山上，有时登Table山，它几乎就在他家的后院，有时还登上西Cape省可爱的山脉，其他课余时间他都花在了听音乐上。在开普敦完成了本科和硕士之后，他作为研究生去了剑桥的圣约翰学院。他在卡文迪什实验室跟随OttoFrisch教授研究He6的相关问题。在这些问题上取得了一些进展之后但没有完成，原因是他在Dime的量子力学演讲上遇到了一个美国女孩BarbaraSeavey，一年半后和她结婚，但他一文不名。开普敦大学的物理学院有一个空位，他收到了邀请他做讲师的电报。所以1950年他带着新娘回到了开普敦，但这里没有回旋加速器，因此他也不能进一步研究He6。
R．W．James教授，他是物理学院的头并且还是他学生时代的导师，在他的指引下科马克学到了很多并发表了一些论文。1956年科马克偶然间对一个问题产生了兴趣，就是现在所知的CAT扫描。时值第一个公休假，他妻子欣然地同意与他去非洲度假，但他觉得此时他应该与她一起回美国才算合理。美国对于从事科学研究来说是一块宝地，哈佛更是极好的研究领地，所以他将他的工休假花费在了哈佛的回旋加速器上，与NormanRansey教授、RichardWilson教授以及研究生JosephPalmieri一起做核子间散射的实验。这是与哈佛回旋加速器实验室的人们在一起经历的长时间愉快合作的开始。在这个公休假期间，他收到了来自Tufts大学提供的一个职位，那时物理学院的主席是JulianK．Knipp教授。他接受了职位，此后除了短期回南非以及两个公休假外，他一直都呆在这里，沿着学术的梯子向上攀登，并在1968～1976年担任了物理学院的主席。
他在这一时期的主要兴趣是核子和粒子物理，仅在时间允许的情况下间断性地从事CT扫描的研究，1963年和1964年他发表了这项工作的结果，但是那时几乎没有什么回应，于是继续进行他常规的教学和研究。在1970～1972年，他了解了大量的在cT扫描方面或与CrI’扫描有关的发展，此后便将大部分时间花在这些问题上。除了在夏天进行为数不多的游泳和航海之外，他过着几乎一成不变的生活，花费大量时间在阅读上。自从1950年第一次与JohnDay教授讨论生态学的问题以及阅读了KonradLorenz的“KingSolomon’sRing”后，他开始逐渐对动物的研究感兴趣，因为它可以给他们关于人类问题以及人作为一种动物进行研究的一些启示。在他人生达到顶点的诺贝尔周两个月的兴奋期之后，他盼望解决人类的“生物社会学”问题。他和妻子有三个孩子一Margaret、Jean和Robert。从1957年起他们生活在Mass的温彻斯特镇。
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