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波莫纳加州州立理工大学（California State Polytechnic University, Pomona，简称Cal Poly Pomona或CPP，又常被译作加州州立理工大学波莫纳分校）是一所位于加利福尼亚州南部波莫纳、历史悠久的公立理工大学，23所大学的加州州立大学系统中的两所工科大学的其中一所。校区离洛杉矶市以东约30英里，占地1,437英亩（5.8平方公里），以商科、酒店管理学及工程学为主要专业。 Cal Poly Pomona 现为加州州立大学系统中规模第二大的大学，施行半学年制（Semester System），有约22,157名学生，1,225名教职员工。
波莫纳加州州立理工大学最初于1938年以加州理工州立大学的波莫纳校区创立，之后于1966年独立成校。学校目前提供94个学士学位、39个硕士学位、13个学士学位的教学证书、以及1个教育系博士学位。学校的校训为 "从实践中学习"(Learning by doing)，是其中心的教学理念。
根据2021年《美国新闻与世界报导》公布的最佳大学排行榜，CPP在美国西区公立大学排名第2位，西区综合排名第10位，最具创新力学校排名第3位，以及最佳本科教学排名第8位。而在《Money》杂志的2020年美国最佳大学排行榜中排行第15名
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让·拉普朗什说，性别范畴在弗洛伊德那里总是“缺席的或是没有得到关注”。成人在场时，儿童会产生疑问，这个疑问就是存在于成人身上差异是什么。性别指认是“一个复杂的活动过程，其延伸到了儿童的重要他人，以及儿童周围人群的语言和行为中”。儿童受到一些“指定”信息的“冲击”，而这些信息儿童必须将之进行翻译并理解，所有这些性别指认的信息都是由儿童身边的成人提供的：父母，祖父母，兄弟姐妹。这些人的幻想、他们无意识或前意识的期望都包含了这些信息 。因此对于让·拉普朗什而言，“性别现行与性，然而性别并未组织起性，反而是性别受到性的组织。”父母身上的“性”元素是首要的，其在性别指认时制造混乱，因为成人身上的儿童性欲会在儿童出生时再次激活。
拉普朗什的精神分析取向，与大多数英语世界的精神分析取向——如：客体关系理论，自我心理和克莱因派思想，最关键的差异在于拉普郎什坚持将驱力（Trieb）和本能（Instinkt）进行区分。与英语精神分析学派相反，拉普朗什—有点类似于拉康—消除了人类性欲之中的生物学残余。
* 《荷尔德林与父亲问题》Hölderlin et la question du père
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