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钩嘴林鵙（学名：Tephrodornis gularis）为盔鵙科钩嘴林鵙属的鸟类，俗名森林伯劳。分布于中国大陆东南部，印度，尼泊尔，锡金，不丹至中南半岛，南抵印度尼西亚。主要栖息于海拔约1500米以下的平原和山地的次生阔叶林和针阔混交林，也见于雨林和季雨林缘，少见于荫暗茂密的林间。该物种的模式产地在印度尼西亚苏门答腊西部Bencoolen。
* 钩嘴林鵙海南亚种（学名：Tephrodornis gularis hainanus）。分布于老挝、越南以及中国大陆的海南等地。该物种的模式产地在海南岛。
* 钩嘴林鵙华南亚种（学名：Tephrodornis gularis latouchei）。分布于越南以及中国大陆的云南、贵州、广西、广东、福建等地。该物种的模式产地在福建。
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研究者认为以目前国内国小教师编制而言，增派一个教师归属在一个班级里颇有难度，除非是实习教师的分派，但此现象并非所有班级的常态情况。
以同学年的教师组织起来做跨班级性的指导，即庄秀贞(1977)所提出相关科目的分组教学，以一学年为单位，打破班级的界限进行分组教学活动，不同的科任教师可分别担任不同年级的协同教学教师。此组织模式对传统包班制的教师组织变动较小，班级教室紧邻、任教年级相同，平时便多有接触机会，所以目前许多学校便采此种模式来组成协同团队，如高雄市港和国小、民权国小即采用之此种学年班群教学团模式。
当人员不是很充裕的情况下，由不同年级的教师组成教师群，有时也可能需要校长或教务主任的协助，而加派老师的角色也可以是科任教师或家长义工。研者认为以目前国内国小教师排课情形而言，每位教师皆有固定分配之授课节数，其他有限的空堂时间必须准备教材、批改作业及处理行政业务，所以要加派教师参与教学在实际层面有诸多困难。
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